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Formation pour devenir formateur

Pour les personnes qui souhaitent devenir formateur ou veulent perfectionner leur niveau.

Acquérir les techniques et les méthodes pédagogiques afin de partager son savoir et son savoir-faire.
Savoir adopter la bonne posture, trouver le contact avec chaque participant, et générer une dynamique de groupe positive.

Durée : 3 jours/21 heures

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Programme

    • 1 Préparer sa conception : bien comprendre le besoin
      • Ajuster la situation de la demande de formation.
      • Doser les enjeux, déterminer les conditions de succès.
      • Reconnaître les vraies nécessités des participants.
      • Circonscrire les objectifs visés.
      • Formuler les résultats tangibles à atteindre.

      2 Déterminer un développement bien ajusté aux participants et aux objectifs à atteindre

      • Identifier les objectifs pédagogiques.
      • Situer les obstacles et bien ajuster la progression.
      • S’adapter aux principes de la pédagogie en formation d’adultes.
        • Comment les adultes apprennent-ils ?
        • Facteurs aidant la compréhension et la mémorisation.
      • Choisir les moyens pédagogiques les plus accommodées, en fonction du public, des objectifs, de la durée et des contraintes.
      • Changer les techniques pédagogiques, afin de provoquer le rapport, d’aider la compréhension et la mémorisation.

      Respecter la chronobiologie

      3 Préparer les bons supports pédagogiques, pour le formateur et pour les participants

      • Rédiger son guide d’animation.
      • Créer les supports d’animation : diaporama, vidéos, exercices, jeux pédagogiques…
      • Concevoir le support qui aidera les participants à garder la mémoire de la formation : ajuster ce support aux besoins des participants.

      4 Conduire la formation avec aisance

      • Bien se préparer.
      • Apaiser le trac.
      • Rassurer les participants et provoquer leur engagement.
      • Bien user le non-verbal.
      • Diriger son temps de parole.
      • User avec facilité les supports et matériels lors de l’animation.
      • Maîtriser l’impulsion des techniques de pédagogie active.
      • Permettre à chacun de trouver sa place dans le groupe.
      • Devancer et manager les situations difficiles en formation.
      • S’adapter à la dynamique de groupe.

      5 Apprécier les acquis de formation

      • Estimer les acquis tout au long de la formation pour aider les participants à assimiler.
      • Emmener l’évaluation des acquis en fin de formation.
      • Collaborer au suivi de la formation.

      6 Préférer un comportement de formateur orienté participants

      • Tenir compte des stratégies d’apprentissage.
      • Mettre en dynamique grâce au SAVI.

      Activer les 7 clés de la pédagogie

Moyens pédagogiques

  • Salle adaptée, Ordinateurs individuels
  • Moyens audio visuels, appropriés aux sujets traités : diaporamas…

Méthodes pédagogiques

  • Exposés et discussions s’appuyant sur des expériences vécues
  • Contrôle des connaissances assuré régulièrement tout au long du stage
  • Tests théoriques informatisés et/ou écrits & tests pratiques
  • Questionnaire d’évaluation de la qualité de la formation

CENTRE NATIONAL DE FORMATION EN SÉCURITÉ ET ENVIRONNEMENT

RCS Paris : 482 379 302
Code Naf : 8559A
  • Adresse:
    231 rue St Honoré – 75001 PARIS
  • Numéro de téléphone:
    01 84 16 38 25

Témoignages clients

michèle Kang : Note globale : 20/20 ; Superbe formation, je recommande.
michèle Kang : 27/01/2018google
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